电竞比赛押注平台app

2013年最有可能上榜的高考作文题(1)【4】

Posted On
Posted By admin

十二届全国人大一次会议闭幕会在人民大会堂举行,中华人民共和国主席习发表讲话。习表示,实现中国梦必须凝聚中国力量。生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民,共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。

梦想之大,上升到国家民族,是国泰民安、国富民强;梦想之小,散落到平民百姓,是日子越过越好,生活越过越幸福。国家梦想以人民期望为基,人民期望托起梦想的实现。人民群众的点滴之愿,汇成江河,汇成海洋,汇成一条复兴之路,汇成伟大的“中国梦”。“共同享有人生出彩的机会”,道出了政府对国民个体人生、理想的重视和尊重,凸显出发展依靠人民、发展为了人民的重要理念。

“中国梦”与每个中国人的现实生活紧密联系在一起。我们是一个命运共同体,只有国家好、民族好,我们每个人才会好;只有民族、国家实现科学发展,个人才能实现全面发展。同样,只有每个人都拿出实干的精神和劲头,立足本职,干好自己的事情,像罗阳、林俊德、张丽莉等那样,在自己岗位上人人出彩,每个人活力都充分涌流,13亿个体共同编织的“中国梦”才够美丽,才更坚实。

过去的我们,很少像现在一样用琐碎的诉求表达着梦想,用细微的视角来解读一个看似宏大的“中国梦”,也很少像现在一样渴望公平,渴望个体的“小”幸福得到聆听和尊重。过去的我们,也很少像现在一样,用不同的途径宣誓自己的“中国梦”,用不同的舞台实现自己的“中国梦”。“实现“中国梦”必须凝聚中国力量”,这力量包括你的力量,包括我的力量,是每一个中华儿女都应该付出的一份力量。

生逢盛世,是我们的幸运,站在前人的肩膀上,我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标。“人生出彩的机会”带来更多梦想的期冀。当“中国梦”成为亿万普通人民对于美好生活的追求,当每一个普通人为细微的梦想发声,当每一个普通人为梦想而唱,当人民对美好生活的向往,成为执政者的奋斗目标,梦想终将照进现实,照进每个中国的生活中。

习主席说“我深知,担任国家主席这一崇高职务,使命光荣,责任重大。我将忠实履行宪法赋予的职责,忠于祖国,忠于人民,恪尽职守,夙夜在公,为民服务,为国尽力,自觉接受人民监督,决不辜负各位代表和全国各族人民的信任和重托。”

3月17日上午9时20分许,十二届全国人大一次会议闭幕会,中共中央总书记、国家主席、主席习向人大代表、向全国各族人民郑重宣示。

“实现全面建成小康社会、建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的奋斗目标,实现中华民族伟大复兴的中国梦,就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福……”

人民大会堂见证,在繁星点点的穹顶下,在如潮涌动的掌声中,习坚定表示:

这是共和国领导者对祖国、对人民的情怀和担当:我们不能有丝毫自满,不能有丝毫懈怠,必须再接再厉、一往无前,继续把中国特色社会主义事业推向前进,继续为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

这是对民族的承诺:“中国梦归根到底是人民的梦,必须紧紧依靠人民来实现,必须不断为人民造福。”

2012年11月15日,党的十八届一中全会结束后,也是在人民大会堂,新当选中共中央总书记的习首次与中外记者见面时曾这样描述他所理解的“责任”:“人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标”。

今天,凝望主席台,全国人大代表、甘肃临夏州委书记周强对今年2月习的甘肃之行记忆犹新:“我们必须牢记使命,心往一处想,劲往一处使,扑下身子、苦干实干,带领广大群众尽快脱贫致富奔小康,实现过上好日子的中国梦。”

这是对人民的承诺:“有梦想,有机会,有奋斗,一切美好的东西都能够创造出来。”

过去100多天,从深圳特区到北京社区,从河北乡村到甘肃山区,习的双手一次次紧紧握住普通百姓的手,和各族群众共同描绘“上学梦”“就业梦”“安居梦”“致富梦”,一再强调“实干兴邦”。

“习总书记去年12月特意到河北阜平看望慰问困难群众,不仅看真问题、真看问题,更想方设法为群众解决问题。今天,我又一次从他的讲话中‘读’出坦率和真诚。”全国人大代表、河北省保定市副市长闫立英对记者说。

这是对历史的承诺:“实现中国梦,创造全体人民更加美好的生活,任重而道远,需要我们每一个人继续付出辛勤劳动和艰苦努力。”

面对未来10年,一个个挑战也考验着新一届中共中央领导集体:中国如何摆脱“中等收入陷阱”?能否成功遏制****?怎样应对环境危机?……

习以坦诚的态度、自信的话语表明:“我们要坚持发展是硬道理的战略思想”“使发展成果更多更公平惠及全体人民”“坚决同一切消极****现象作斗争”“高举和平、发展、合作、共赢的旗帜”……

他更号召全体人民:只要我们紧密团结,万众一心,为实现共同梦想而奋斗,实现梦想的力量就无比强大,我们每个人为实现自己梦想的努力就拥有广阔的空间。

“对于个人而言,只要努力上进,就能实现梦想。”来自广东的农民工代表易凤娇对记者说:“对于我们国家而言,在公共服务保障、医疗教育等方面还要改革,相信改革可以给我们带来更好的小康生活。”

3000多字的讲话,有希冀,有期许,有承诺,有担当,人民大会堂内13次回响起雷鸣般的掌声。习为实现中国梦所发出的号召,激起人们无尽的憧憬与向往。

100多天前,习这样表达过他心中蕴藏的信念:“实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”今天,他再次以坚定的话语向世人宣示:继续为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

中共中央总书记、国家主席、主席习5月2日给北京大学考古文博学院2009级本科团支部全体同学回信,肯定他们立志为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的理想和追求,勉励当代青年珍惜韶华、奋发有为,勇做走在时代前面的奋进者、开拓者、奉献者。回信全文如下:

来信收悉。得知你们近一年来不仅校园学习取得新的进步,而且在野外考古实习中很有收获,甚为欣慰。从字里行间,我感受到了你们立志为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的决心和信心。

你们在信中写到,中国梦让你们感受到了一份同心奋进的深沉力量,让你们更加懂得了当代青年所肩负的历史责任。说得很好。中国梦是国家的梦、民族的梦,也是包括广大青年在内的每个中国人的梦。“得其大者可以兼其小。”只有把人生理想融入国家和民族的事业中,才能最终成就一番事业。希望你们珍惜韶华、奋发有为,勇做走在时代前面的奋进者、开拓者、奉献者,努力使自己成为祖国建设的有用之才、栋梁之材,为实现中国梦奉献智慧和力量。

据悉,2012年6月19日,习到北京大学调研高校党建工作时,看望了考古文博学院2009级学生,并同他们交流,勉励他们学好专业,为中华民族文化传承和祖国建设多作贡献。五四青年节前夕,学生团支部全体同学于4月28日给总书记写信,向总书记汇报了他们近一年来的学习、生活、思想情况特别是关于中国梦的认识和体会,同时表达了恳请总书记在百忙中再一次给他们送上寄语和嘱咐的期盼。习收到北京大学党委转交的这封信后随即回信。

教育部下发“教育部党组关于教育系统学习贯彻习总书记五四重要讲话精神的通知”,要求教育系统迅速掀起学习总书记五四重要讲话精神的热潮。

在通知中,教育部要求各地教育部门和各级各类学校认真学习贯彻习总书记重要讲话精神,准确把握讲话的精神实质和丰富内涵,把思想和行动统一到党中央对青年一代的希望和要求上来,用中国梦打牢青年师生的共同思想基础,用中国梦激发青年师生的历史责任感。要进一步增强贯彻落实的自觉性和主动性,把讲话精神落实到教育改革发展稳定各项工作中,深入推进教育事业科学发展,为实现中国教育梦积聚强大合力。

通知指出,应教育引导青年师生坚定理想信念教育、教育引导青年师生练就过硬本领、教育引导青年师生勇于创新创造、教育引导青年师生矢志艰苦奋斗、教育引导青年师生锤炼高尚品格。各地教育部门和各级各类学校要紧密结合工作实际,把总书记的讲话精神转化为推动工作的强大动力,办好人民满意教育,为实现中国梦而努力奋斗。

通知还要求各地教育部门和各级各类学校要把学习宣传习总书记五四重要讲话精神作为当前重要的政治任务来抓。加强组织领导,制定切实可行、针对性强的方案,采取扎实有效的措施,把学习贯彻讲话精神与贯彻落实党的十八大精神、习总书记关于中国梦一系列重要讲话精神紧密结合起来,与教育系统正在深入开展的“我的中国梦”主题教育活动紧密结合起来,与推进教育改革发展实际紧密结合起来,通过开展丰富多彩的学习活动,采取生动有效的学习方式,帮助广大干部师生全面理解和准确把握讲话的丰富内涵和精神实质。

3月17日上午,在十二届全国人大一次会议闭幕会上,中共中央总书记、国家主席、主席习发表了简洁、务实的讲话,其中出现频率较高的一个词是中国梦。实现中华民族伟大复兴的中国梦,就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福……习总书记的讲话也是一场实现中华民族中国梦的全民动员令。

3月17日,中华人民共和国主席习在十二届全国人大一次会议闭幕会上发表重要讲线日,时任中共中央总书记、主席的习在参观《复兴之路》展览时指出中国梦就是民族复兴梦,也是在这个过程中每个中国人自我实现之梦,更是中华民族面对未来之梦。实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业,需要一代又一代中国人共同为之努力。空谈误国,实干兴邦。

习主席在十二届全国人大一次会议闭幕式上再次重申:中国梦就是民族梦、复兴梦,归根结底是人民梦。每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连,唯有实干,方能圆民族复兴的中国梦。

深圳海关福利房高中生吹泡泡被开除武汉拟对未婚妈妈罚款沙特王子习 圣何塞美日夺岛联合军演湖南邵东煤矿爆炸事故纳达尔晋级八强京港澳高速 车祸穆里尼奥重回切尔西步行者vs热火抢七镉大米王亚平 女航天员中央巡视组 揭秘

Related Post

leave a Comment