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别人家的孩子有“一对一家教”自家孩子却没有家长该怎么办?

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“双减政策”是国家近期在教育领域的大动作,一是想减轻义务教育阶段学生的作业负担,二是坚决压减学科类校外培训。

教育部想通过这两种方式,改善之前市面上横行的把教育当成赚钱工具,辅导班泛滥的不良情况,缓解学生日益激增的焦虑,帮助学生健康成长。

但是随着“双减政策”的落地,许多家长开始抗议如此对校外补课严苛的对待方式,教育部也在逐渐改善政策,近日给出回应。

之前辅导班之所以泛滥,主要是校外补课的蛋糕太大让无数人纷纷眼馋,所以这些年街面上到处都是辅导班的广告。

之前许多辅导班的老师都没有教师资格证,利用假学历,假证书骗取家长信任。如今如果是辅导班的老师必须拥有教师资格证,而且小学教师资格证只能辅导小学生,高中教师资格证只能辅导高中生,是有针对性的。

如果有相关资质,教育部是允许在5人之内补课的。在这样的前提下,许多“一对一家教”有了想法,“双减政策”的实行完全符合他们的情况。

虽然“一对一家教”是目前校外补课的好出路,但是相较于多人辅导的大班,就贵了许多,占据了大部分普通家庭的大半费用。

许多请不起家教的学生家长便开始躁动,心中开始不平衡,别人家的孩子补课了,自家孩子却没法补,长此以往孩子的成绩肯定会落开,到时候又该怎么呢?

于是一些家长就联合起来抗议,教育部举报,甚至许多知情者热心提供了相关证据,对此教育部做出了回应:无办学许可证、无办学资质的机构或个人都将受到惩罚。

得到了教育部的回应,许多家长却开心不起来,这不是变相地说只要有了办学资质就可以进行“一对一家教”吗?

补习班没有了,普通家庭孩子请不起家教,能请得起“一对一家教”的非富即贵,成绩逐渐两极分化,越富有的家庭孩子成绩越好,越穷困的家庭孩子成绩越差,再加上高考“55分流”,考不上只能去职校,逐渐一环扣一环,家长究竟该怎么办?

目前国家是支持在校教育的,甚至许多教育部都开始鼓励起来,目的就是平衡这种情况,让请不起“一对一家教”的孩子依然能够接受到良好的教育质量。

之前疫情的时候在线教育制度已经在逐步完善,再加上这次国家政策的大力支持,相信未来在线教育会逐渐规范化!

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